Αχιλλέας Παπαδημητρίου

Βαθμίδα: Επίκουρος Καθηγητής
Γραφείο: 216β Παλαιό Κτήριο Φιλοσοφικής
Τηλέφωνο: 2310.99.7893
Email: achipap@edlit.auth.gr
Προσωπική Ιστοσελίδα: https://orcid.org/0000-0003-3424-8058
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ: Παπαδημητρίου CV(pdf)

Ερευνητικά ενδιαφέροντα:

  • Συμμετοχή ενηλίκων στην εκπαίδευση
  • Παράγοντες εγκατάλειψης σπουδών
  • Συνεχιζόμενη εκπαίδευση
  • Εκπαίδευση Ενηλίκων

Επιλεγμένες δημοσιεύσεις:

  1. Παπαδημητρίου, Α. (2025). Συμμετοχή των ενηλίκων στην εκπαίδευση: Παράμετροι που επηρεάζουν τις εκπαιδευτικές διαδρομές των νέων ενηλίκων (18-29). International Journal of Educational Innovation, 7 (1).
  2. Zelinka, J., Amorim, JP., Parreira do Amaral, M., Jablonczay, N., Kovacheva, S., Kyttälä, M., Papadimitriou, A., Rambla, X., Siri, A., and Tikkanen, J. (2025). A Synthesis Review of Education Research on Learning Outcomes. In Tikkanen, M. Parreira do Amaral, T. Järvinen and N. Alves (eds), Constructing Learning Outcomes: Problematising (under)achievement in Europe. Bloomsbury Academic London.
  3. Παπαδημητρίου, Α. (2025). Tο φύλο ως παράγοντας συμμετοχής νέων ενηλίκων (18-29 ετών) στα ΣΔΕ. Νέος Παιδαγωγός online, 46, 201-216. https://neospaidagogos.online/files/46_Teyxos_Neou_Paidagogou_Ianouariospdf
  4. Papadimitriou, A. E. (2024). Life trajectories and expected changes as factors for young adults’ participation in second chance education. Studies in the Education of Adults, 56 (2), 209–245. https://doi.org/10.1080/02660830.2024.2423413
  5. Παπαδημητρίου, Α. (2024). Συμμετοχή στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση και παράγοντες ενίσχυσης της ελκυστικότητάς της. Νέος Παιδαγωγός online, 42, 237-246. http://neospaidagogos.online/files/42_Teyxos_Neou_Paidagogou_Maiospdf
  6. Παπαδημητρίου, Α. (2023). Παραγοντική ανάλυση της συμμετοχής ενηλίκων στην εκπαίδευση: η περίπτωση των Εσπερινών Γενικών Λυκείων της νησιωτικής Ελλάδας. ADULT EDUCATION Critical Issues, 3(1), 100–121. https://doi.org/10.12681/haea.33508
  7. Παπαδημητρίου, Α. (2023). Συνθετική προσέγγιση της συμμετοχής των ενηλίκων στην εκπαίδευση: Αναθεωρημένη αλυσίδα αντιδράσεων. International Journal of Educational Innovation, 5(1), 86-97. https://journal.eepek.gr/author/2035
  8. Παπαδημητρίου, Α. (2023). Παράγοντες εγκατάλειψης σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Νέος Παιδαγωγός online, 38, 301-312. http://neospaidagogos.online/files/38_Teyxos_Neou_Paidagogou_Septemvriospdf
  9. Zarifis, G. K., & Papadimitriou, A. (2020). Voicing the learners: a study of higher education students’ views on developing adult educators’ professional skills and competences. In M. Gravani, G. K. Zarifis & L. Jogi (eds), The Role of Higher Education in the Professionalisation of Adult Educators (pp 10-31). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing.
  10. Παπαδημητρίου, Α. (2019). Η συμμετοχή των ενηλίκων στην εκπαίδευση: Η περίπτωση των Εσπερινών Γενικών Λυκείων στην Ελλάδα. Θεσσαλονίκη: Γράφημα. (Μονογραφία)
  11. Zarifis, G. K., & Papadimitriou, A. (2018). How much cultural diversity is embraced in European higher education. In Korhonen &  P. Alenius (eds), Internationalisation and transnationalisation in higher education (pp 194-210). Peter Lang ‘Studies in Vocational and Continuing Education’. https://doi.org/10.3726/b11212
  12. Zarifis, G. K., & Papadimitriou, A. (2017). Current Challenges In Validation Of Informal Learning (Vinfl) In Europe. In E. Soare, & C. Langa (Eds.), Education Facing Contemporary World Issues, vol 23. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences (pp. 23-31). Future Academy. https://doi.org/10.15405/epsbs.2017.05.02.4